Viaggio della Memoria in Bosnia 2023

18-25 settembre 2023

Viaggio organizzato dal liceo classico “Romagnosi” con la collaborazione di Isrec Parma e sostenuto dal finanziamento dell’Assemblea Regionale dell’Emilia Romagna (Viaggi delle Memoria e attraverso l’Europa). Partecipano 75 studenti provenienti dai liceo “Romagnosi”, “Marconi”, “Ulivi”, “Maria Luigia” e Sanvitale”.

Programma:

      • 18 settembre: partenza da Parma

        • 19 settembre: Arrivo in mattina a Mostar, incontro con la scrittrice Enisa Bukvic che farà da guida attraverso i luoghi più significativi della città. Si prevede l’incontro con gli studenti dell’istituto elettrotecnico di Mostar. Nel pomeriggio partenza per Sarajevo,

          • 20 settembre: accompagnati dall’architetto Adi Corovic, la giornata sarà dedicata alla scoperta di Sarajevo.

            • 21 settembre: al mattino incontro con mons. Pero Sudar, già vescovo ausiliare di Sarajevo e tra i fondatori delle Scuole per l’Europa. Al pomeriggio visita alla facoltà islamica e alla moschea Gazi Husrev beg.

              • 22 settembre: mattinata dedicata alla libera “esplorazione” di Sarajevo; pomeriggio visita al museo del Tunnel.

                • 23 settembre: in mattinata arrivo a Srebrenica, incontro con i volontari dell’associazione Adopt Srebrenica, visita la memoriale di Potocari; nel pomeriggio attività con i volontari dell’associazione.

                  • 24 settembre: partenza verso Spalato, dove è prevista una breve sosta. Imbarco

                    • 25 settembre: in mattinata ritorno a Parma

                  giorno 1: partenza

                  Servizio di 12TvParma sulla partenza degli studenti:

                  giorno 2: mostar

                  Accompagnati dalla scrittrice Enisa Bukvic, gli studenti hanno visitato la città di Mostar, passando per la città vecchia e per il ponte distrutto nel 1993 dai croati (ricostruito nei primi anni 2000). Ultima tappa: il luogo dove, il 28 gennaio 1994, una granata uccise tre giornalisti italiani: Marco Luchetta, Alessandro Ota e Dario D’Angelo. Al termine della visita, gli studenti si sono diretti verso l’istituto elettrotecnico di Mostar, dove hanno incontrato e conosciuto i loro coetanei bosniaci.

                  giorno 3: arrivo a sarajevo

                  Il primo giorno a Sarajevo gli studenti hanno visitato la città guidati all’architetto Adi Corovic. Prima tappa: la Vijecnica (biblioteca nazionale e universitaria di Bosnia ed Erzegovina), data alle fiamme dagli assedianti nell’agosto del 1992. Il percorso è poi proseguito lungo il viale dei cecchini, fino ad arrivare – e visitare – il museo di storia di Sarajevo e il museo nazionale della Bosnia ed Erzegovina. Durante il tragitto, Adi Corovic ha raccontato la secolare storia dei luoghi e dell’architettura della città, soffermandosi sugli eventi bellici relativi all’assedio di Sarajevo. In serata si è svolto il primo momento di rielaborazione: i ragazzi e le ragazze si sono confrontati sulle impressioni del viaggio, prima divisi in gruppi, poi in una discussione collettiva.
                  Oggi accompagnati dall'architetto Adi Corovic abbiamo attraversato a piedi la città di Sarajevo. Certo un impegno fisico, ma anche attraverso il corpo (piedi in cammino, occhi che guardano, orecchie in ascolto) si entra nella storia, nella bellezza e nella complessità di questa città. Avremo bisogno di tempo per lasciare sedimentare le parole che abbiamo ascoltato. Rimane come prima impressione il grande amore della nostra guida per la sua città. Un amore che abbiamo colto anche nella sua attenzione per ogni edificio di cui ci ha parlato, come se quegli edifici fossero una cosa sola con gli abitanti di Sarajevo. Un amore che ha ben espresso dicendo che a Sarajevo non é bello dire "quello è musulmano" oppure "quello è serbo". Perché a Sarajevo tutti sono cittadini di Sarajevo. Grazie Adi.
                  Emanuela giuffredi
                  Liceo Romagnosi

                  giorno 4: secondo giorno a sarajevo

                  Al mattino gli studenti hanno incontrato mons. Pero Sudar già vescovo ausiliare di Sarajevo e tra i fondatori delle Scuole per l’Europa. Nel pomeriggio, si è fatto tappa alla facoltà di Scienze islamiche di Sarajevo, dove gli studenti hanno dialogato con il prof. Aid Smajic. Infine, è stata organizzata la visita alla moschea Gazi husrev-beg. In serata, presso l’hotel, si è svolto l’incontro con Kanita Fociak, architetto e testimone dell’assedio di Sarajevo.

                  giorno 5: ultimo giorno a sarajevo

                  Al mattino gli studenti hanno avuto la possibilità di “esplorare” liberamente la città di Sarajevo. Nel pomeriggio ci si è diretti al museo del Tunnel, dove la guida – un ex soldato protagonista della difesa di Sarajevo – ci ha incontrati e raccontato la sua esperienza.  In serata si è svolto il secondo momento di rielaborazione, durante il quale gli studenti si sono confrontati sulle impressioni maturate durante il viaggio.

                  giorno 6: srebrenica

                  Dopo Sarajevo, il viaggio è proseguito alla volta di Srebrenica, città dove nel luglio del 1995 fu commesso uno dei peggiori genocidi degli ultimi decenni. Al mattino gli studenti hanno visitato il memoriale di Potocari e l’allestimento museale esposto all’interno dell’ex presidio del contingente Onu. Nel pomeriggio si è svolto un incontro con i rappresentanti dell’associazione Adopt Srebrenica, i quali hanno raccontato il loro progetto, accompagnando gli studenti nei luoghi simbolo della guerra. In serata, i ragazzi e le ragazze hanno dormito presso le famiglie di Srebrenica.

                  giorno 7: ritorno

                  Durante il lungo ritorno, gli studenti hanno scritto alcune riflessioni a caldo relative ai giorni trascorsi. Queste sono state pubblicate il 24 settembre sulla Gazzetta di Parma.

                  Bosko Brkic, serbo, con il suo corpo ripara dai cecchini la fidanzata, Admira Ismic, musulmana. I due riposano sull’asfalto freddo, morti ma per sempre abbracciati: passeranno settimane prima che vengano seppelliti insieme. Durante il viaggio abbiamo incontrato molte storie del genere. Storie di popoli diversi che vivono insieme, condividendo persino i cimiteri: gli abitanti di questa terra sono orgogliosi di come le loro culture differenti abbiano sempre convissuto. Una ricchezza enorme, ci raccontano i testimoni, che i politici hanno trasformato in povertà e debolezza, tanto da spingere fratelli e amici a sparare gli uni contro gli altri. Mentre a Sarajevo si moriva di stenti per l’assedio, a Srebrenica migliaia di bosniaci facevano la fila in attesa delle esecuzioni. Un genocidio che nell’Europa del ‘900 è secondo solo a quelli connessi durante la Seconda Guerra Mondiale, la cui crudeltà resterà sempre impressa in noi. Ancora più impattante è però il compito che ci è stato affidato: far conoscere la storia del popolo bosniaco e non lasciarlo solo ancora una volta. .
                  Liceo Romagnosi
                  Liceo Romagnosi
                  Seppur la guerra in Bosnia-Erzegovina sia finita trenta anni fa le conseguenze sono ancora visibili nelle abitazioni segnate dai proiettili, dai carri armati che girano per la città o in buchi delle granate ancora visibili sulle strade. Oltre all’ambiente esterno, la guerra ha segnato i volti delle persone, i cui occhi hanno visto quattro anni di tensione, violenza, assedio e terrore. In particolare, la testimonianza di Kanita, che ha vissuto in prima persona l’assedio di Sarajevo, ci ha fatto commuovere e riflettere sulla forza delle persone durante questo periodo. Nonostante la storia ci abbia sempre descritto la Bosnia come un paese “passivo”, questi sei giorni ci hanno dimostrato il contrario: il popolo bosniaco è determinato, coeso e resiliente. Al giorno d’oggi noi italiani quando pensiamo alla guerra facciamo quasi sempre riferimento alla Prima o alla Seconda guerra mondiale, le quali però ci risultano come conflitti molto lontani. In questo caso, invece, ci troviamo davanti a uno scontro recente che è stato vissuto da persone che potrebbero essere i nostri genitori. Realizzare che persone così vicine a noi hanno provato sulla loro pelle la guerra ci porta inevitabilmente a immaginare come sarebbe cambiata la nostra vita se ciò fosse capitato a noi. Dinanzi a questo pensiero e a queste storie, d'improvviso i nostri "problemi" quotidiani ci sono parsi poca cosa.
                  Liceo Sanvitale
                  Liceo Sanvitale
                  "Diversità", questa è una delle parole chiave che sicuramente ci hanno accompagnato in questa nostra esperienza. Abbiamo interagito con differenti testimoni, ciascuno appartenente a contesti sociali e backgrounds diversi. Ad esempio, Kanita ci ha raccontato in modo toccante l'aspetto familiare e il riscatto nonostante i lutti. Oppure, un ex soldato incontrato al Museo del Tunnel, il quale con la sua testimonianza ci ha offerto il punto di vista del combattente. Crediamo che questo viaggio abbia aiutato noi ragazzi ad essere più consapevoli riguardo la storia di questo angolo d'Europa, spesso poco nota ai giovani. Inoltre ci ha permesso di apprendere come questo conflitto abbia lasciato una cicatrice indelebile visibile negli occhi delle persone che lo hanno vissuto e nella memoria di coloro la cui vita e i sogni sono stati cancellati dall'odio verso il diverso. Crediamo che anche noi dopo questa esperienza ci sentiamo, in fondo, un po' tutti diversi..
                  Liceo Maria Luigia
                  Liceo Maria Luigia
                  In questo viaggio della memoria abbiamo letto racconti, vissuto emozioni e ascoltato testimonianze. Noi studenti dell’Ulivi ci siamo emozionati davanti alla serenità delle testimonianze e all’intima missione dei superstiti bosniaci di dettare all’orecchio del mondo la propria verità. Le persone che abbiamo incontrato ci hanno donato diverse prospettive riguardo il quadro complessivo della “guerra mondiale nascosta” in Bosnia ed Erzegovina. Il filo conduttore, invece, che univa ognuno di loro era il bisogno impellente di dire la propria verità e la dolcezza con la quale ne parlavano. Infatti, ascoltare un testimone di guerra sorridente di fronte ai propri ricordi, alle proprie esperienze tragiche non è quello che noi, lontani dalla guerra e pieni di aspettative, immaginavamo. Forse, però, vivere e raccontare le proprie esperienze con liricità e ironia è l’unico modo per esistere, perché altrimenti si vivrebbe nella disperazione più assoluta.
                  Liceo ulivi
                  Liceo ulivi
                  “Spero che non possiate mai capire fino in fondo ciò che significa la guerra, perché significherebbe averla vissuta". Questa, una frase estrapolata dalle testimonianze che abbiamo avuto la fortuna di ascoltare nel corso del Viaggio della Memoria in Bosnia. Non possiamo comprendere pienamente cosa significhi vivere la guerra, ma abbiamo appreso tanto attraverso i racconti di chi ci ha prestato testimonianza. La morte, la paura e la disperazione sono tutte cose che ci aspettavamo di vedere negli occhi dei superstiti. Ciò che non ci aspettavamo erano la tranquillità e l'ironia che convivono in quegli stessi occhi. Dopo aver vissuto il terrore delle scariche dei cecchini, la morte di un caro, la battaglia in prima linea, ciò che accomuna tutti i testimoni è la voglia di ricominciare. Ricominciare con una risata, ma senza mai dimenticare. Il fulcro del viaggio è infatti la memoria, che ci da la possibilità e il compito di raccontare questa guerra, così vicina a noi e di cui si sa mostruosamente poco.
                  Liceo marconi
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